歙砚协会人才培训中心教学计划

   歙砚历史久远，汉、晋时期已有歙砚问世，至唐代声名日隆，唐开元（713～742）年间，龙尾砚石（产于婺源砚山村，旧属古徽州，今在江西省境内）的开发令歙砚为世所珍重，南唐李后主称誉歙砚为“天下冠”。近年来不断发现的宋、元歙砚作坊遗址有力地证明了宋、元时期歙砚生产规模宏大，歙砚精品不断涌现，其纹色之多、质地之细、工艺之精，为诸砚之冠。明代歙砚延续辉煌，但至清代因各种原因逐渐停止了大规模的、官方主导的生产方式，歙砚制作技艺回到民间。到了现代，因文化繁荣、国力昌盛，歙砚得到百年难遇的发展机遇，再次攀上高峰，“以文为业，砚为田”又成为时代的追求。总之，砚是中华民族传统文房用具，与笔、墨、纸三者密不可分，由于砚台质地坚实能传之百代，是书写绘画的工具又是书法、国画、工艺等方面的载体，是代表着中国古代文人的文化符号，是文脉的象征，故有“四宝砚为首”之说。

歙砚协会培训中心成立于2007年，由歙砚协会秘书长方叙彬担任中心主任一职，与安徽省行知学校合作，开办了全国首家省级歙砚传承基地——徽雕艺术学校，培养出大批优秀学生，并走向各自岗位，有些也获得专业职称和荣誉称号。其中，砚雕新秀有吴俊、吴亚军、叶家宁、胡义军等，学习并从事过砚台雕刻、又在书画届崭露头角的有郑乐、储嘉军等。可以说优质的学生资源与专业的师傅教导相结合，取得了阶段性的成果及良好社会效应。培训中心以师带徒方式进行教学，虽然培养出一批优秀的学生，但我们应该敏锐发现，若没有专业理论的强力支撑，长期、科学的教学规划，有针对性地对学员各个成长阶段（基本功学习、传承歙砚技艺、艺术风格形成、鉴赏水平提高等）进行专业辅导，会极大地影响一个优秀艺术人才的快速成长及发展壮大。歙砚协会培训中心就当前的教学情况，对教学培训进行一次改革与规划，主要有以下几点内容：

1、校企合作（校方提供协议，双方签订）

2、歙砚协会背书（提供人才库和师资力量）

3、招生方式（校方与企业）

4、课程内容(公共课)

A、歙砚简史

B、歙砚的坑口与石品

C、歙砚的制作流程

D、歙砚的造型与分类

E、歙砚的艺术风格

F、歙砚的地位与价值

G、歙砚文化的延伸（专著、文献、诗词歌赋、铭文、拓片等）

H、书与画、砚里砚外的提升

Y、邀请相关部门参与非遗公开课授课

5、歙砚历代经典砚式讲解近代优秀作品赏析（专业提升课）
6、代表性产品研发（长期计划、继续再教育）

7、优秀作品展示厅

8、读本、教材出版物

9、互联网与自媒体的宣传与应用

10、大师工作室工作制度与安全

以上是培训中心总结了以往的教学方式与成功经验，继续加强校企合作，并提升专业课及继续再教育这一环节，让学生们可以学到专业知识，又有很强的实操能力，更有坚实的理论基础为支撑，将来他们走上工作岗位后，通过岗位锻炼，为新学员树立榜样，也可短暂返校参与培训，进一步完善教学工作。这是一个有规划、有体系的教育过程，也是一个可持续发展的模式，必将带来良好的教学氛围及社会效益，并在学校与歙砚协会网站、出版物、展览展示等互联网平台公布教学动态，展示教学成果，宣传、推广优秀学生作品，让歙砚制作技艺这项国家级非遗传承在校园里焕发青春，绽放无穷的艺术魅力。

                   歙砚协会人才培训中心

                     2022年6月30日

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